拓展项目：急速60秒

一、项目简介

任务是要在60秒内把圆圈内的卡片由小到大依次交给培训师，每次各队队员进场后，圆圈内只能由1名队员按照顺序操作卡片，培训师接过卡片后予以确认，顺序不对重新来过。

急速60秒，在教练宣布规则后，各组开始自主讨论，讨论开始后，在40分钟内有三次挑战机会，各组分开进行讨论，然后认为自己讨论结束的队伍可报告教练进行挑战，到达任务点，在六十秒内，找出圈内的代表1至30的数字，圈内图片各有含义，代表数字1-30。

在固定的区域内有30张卡片，每张卡片分别代表一个数字，30张卡片分别代表数字1至30，卡片的形式由数字或图像组成。团队需要完成的挑战是：团队成员需派一名代表到区域内收集卡片，收集必须按照1至30的顺序，团队其他成员只能在卡片固定区域的边缘对收集卡片的人进行语言上的协助，身体的任何一部分不可以和区域内的人或卡片接触，如违反规则，则在相应的项目中会进行有效惩罚，活动总共挑战3轮，每一轮挑战时间为60秒，每一轮挑战结束后该小组成员需迅速离场（在5秒之内离场）。根据培训现场人数分为两组或者更多组进行竞争挑战。

二、项目规则

1、场地：竞技场和准备场有4米距离。竞技场内有大约2米的圆圈，内有混乱的卡片。在2米的圆圈中放置30张代表1-30数字的卡片。

2、培训师负责念规则，不负责信息提示。数字信息卡上的信息不用告知挑战小组成员。

3、项目挑战时间共计35分钟，期间每队有三次进场机会，每次进入圈中的时间为60秒。时间到，所有队员必须马上离开现场。

4、在采集卡片信息时，只允许一名队员在圈内，只有在绳圈内的队员能接触圈内的卡片，其他队员只能在圈外给予语言上的帮助，不能触碰圈内的卡片或进去圈内，否则违规。

5、圈内放着30张代表1-30的数字信息卡片，卡片上没有标明数字，而是一些形象图案，图案要求各队充分联想，识别所认识的数字，项目总时间不变，在规定时间内，每组有三次挑战机会，每次机会只有60秒，在每次挑战中不能触犯规则，否则在下一次的挑战中将扣掉十秒钟，在每次挑战时间到达之后，全组成员必须在5秒之内离开挑战项目区域，回到讨论区，继续讨论，在挑战过程中，在圈内的队员拿对卡片，则教练不出声默认过，如果圈内的队员拿错卡片，则教练说“错”以提醒，拿卡片的队员在听到错的口令时，放下手中的错误卡片，重新寻找代表正确数字的卡片，在60秒到达后，教练喊停止比赛，队员将手中的卡牌给教练，教练宣布此次的成绩。

三、项目布置

教练进行项目和规则讲解，各小组分别对项目挑战方案进行讨论，道具布置完现场，教练宣布可以开始进行挑战，挑战规定，只有一人可以进入圈内触摸卡牌，其他成员在圈外进行语言指导，圈外成员不得触碰圈内卡牌，否则视为违规，圈外成员也不得进入圈内，圈内只能有一名队员挑战，否则视为违规，各组均有三次挑战机会，三次机会用完或项目规定时间到达，各组未完成挑战视为失败，有队伍完成挑战，分享她们寻找到的规则和在这个项目中的收获，教练进行讲解，注意规则之外的条件都可以利用。

1、在2米的圆圈中打乱放置30张代表1-30数字的卡片，教练进行每队挑战计时，当每队有一人跑至绳圈内，项目挑战60秒计时开始。

2、项目挑战时间共35分钟，每组挑战者报告教练进行挑战，教练确定挑战场可以挑战时，允许挑战小组挑战，挑战小组从讨论区跑至挑战区，期间每队有三次进场机会，每次进入圈中的时间为60秒。时间到，所有队员必须马上离开现场，返回讨论场。

3、在采集卡片信息时，只允许一名队员在圈内，只有绳圈内的队员能接触圈内的卡片，绳圈内的队员可以随时替换。其他队员只能在圈外给予语言上的帮助，不允许进入圈内，也不允许触碰圈内卡牌。

4、在60秒内，采集数字信息卡片且按照数字顺序交予站在圈边的培训师确认，准确无误则胜出，教练将每组挑战者的每次成绩做记录，告知每组每次挑战分数。

四、项目监控

在一个地带组成的绳圈中有放着一到三十张的数字信息卡片,每一个小队有三次进入收集数字信息的机会,每一个小队有两次机会,当音乐响起来时队员就进入圈内时间为60秒,在音乐停止的时候所有的队员必须离开现场,在活动圈内只允许一个在圈里面活动,可以随时换人,其它人只可以语言帮助,在60秒的时间里面采集的数字按顺序交给教练确认,准确无误则胜出。将任务引向全队，使其所有人有参与感，有为了成功而合作的集体团队感。

注意事项：

1、场地：竞技场和准备场有4米距离。竞技场内有大约2米的圆圈，内有混乱的卡片。

2、培训师负责念规则，不负责提示。包括数字信息卡上是写着数字还是图片一律不能事先告诉队员。

3、注意严格遵守时间规则。三轮，每轮每队60秒进入竞技场的时间。60秒后立即回到准备场，超过5秒没回到准备场，在下一轮任务中减少10秒的任务时间。没有挑战的小组只能在讨论区，不允许靠近挑战区。

五、项目意义：

1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；

2、沟通是什么？讲解单向传播与互相反馈的区别，明确沟通前提是换位思考；

3、执行力是将信息或想法付诸实践并且需要得到良好的成果汇报，明确团队的执行力是什么；

4、面对困难的突破与挑战精神，学会分析事情而决定行动导向；

5、明确定位，自己在团队中的位置与重要性，本位工作的完成情况对团队的协助意义；

6、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念，学会资源整合的重要性。

六、项目分享

1、打破固有思维，采用发散性思维解决问题。急速60秒”是一项让人印象深刻的游戏：共有30张代表1—30的数字信息卡片，卡片没有标明数字，而是一些形象图案，如写着NO.1，代表1，孔子代表2(孔老二之意)，一座大山，代表3，有的是英文，有的是图案等等。要求各队充分联想，识别所代表的数字。项目总时间固定不变，每队有3次进场机会，任务是要在60秒内把圆圈内的卡片由小到大依次交给培训师，每次各队队员进场后，圆圈内只能由1名队员按照顺序操作卡片，培训师接过卡片后予以确认，顺序不对重新来过。这个游戏一开始就将人们引向了竞争，这种竞争能确保对于每个团队机会公平；而如果要为了整个团队的成功而合作，则势必形成分工，这将立刻造成权利与责任的不平衡，导致机会不均等。如果没有一种利益共存与共享的机制，来平衡内部的付出与回报，就无法达成真正的合作，最终损害整体集体的利益。

2、培养团队成员的分工意识，促进团队合作，完成目标。做好自己是对团队最大的贡献。无论是小组中，每个人认真完成自己的任务保证不出错，那么这次任务就会完成的很好，还是在团队与团队之间的配合，完成自己团队的任务，最终对整体的贡献是最大的。当然在行动前的协调以及每个人积极为团队贡献智力也是非常重要的，但是决定了之后，在执行过程中首要考虑的是怎么把自己先做好； 确定团队中的领导力。统一对领导命令的服从对于团队的高效协调很重要。领导要在短时间内收集大家的信息并作出判断分析，最终快速给出较为合理的决策方案，方案不求最合理，但求大家都认可，然后强调统一执行并给出鼓舞；团队的智慧是个体的差异，只有将个体的不同聚在一起，这些差异将给团队带来极大的收获；体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦。

3、团队内合理分工、有效计划、强执行力；发挥集体的智慧，让大家畅所欲言，决策时要敢于决断，敢于负责，谋划时要听取别人的意见，最后就是执行力，在圈里进行挑战的人，要冷静决断，每一张对照数字卡片都迅速拾起，圈内圈外队员配合完成，迅速完成卡片的数字1-30的任务。分工明确、场外队员进行指导监控。每个人都负责各自的卡片，每人负责3-5张卡片，在圈里进行的，圈子外面的负责对圈子里面的进行指导，在迅速的指挥下，正确的拾取1-30顺序的卡牌，在教练说出“错误”的口令时，放下手中的错误卡牌，拾取正确的数字卡牌，最终在60秒内完成任务。

4、收集正确完整地信息，培养认真细致的工作态度。清晰目标、清晰方法、清晰责任对团队的成功非常重要，统一思路，造成环节连接成功；了解沟通机制的重要性，突破学习思维定势，能够不断的创新，提高解决问题的能力和决策内容。

5、要学会把复杂的事情简单化，简单的事情标准化。灵活运用。教练多次强调规则，要重视规则和遵守，不能破坏规则和触犯，负责是浪费机会，但是也不能被规则束缚住，否则钻进规则的圈子不能出来，但是不能在重视规则之后，被规则束缚住，可以从规则没有涉及的方向下手，灵活的对待规则，在其中发现破解项目的方法，然后全员配合完成任务。

6、竞争不是目的，双赢才是最佳的选择。

七、往期照片展示：